- enfrentar o desafio de contribuir significativamente para o aprimoramento da competência leitora dos alunos dos 9ºs anos do Ensino Fundamental;
- conscientizar os estudantes de que a leitura é a melhor maneira de compreender o mundo e participar criticamente da sociedade;
- identificar questões polêmicas (valores, limites, preconceitos, alienação política, revolta indignação e generosidade do adolescente), a posição do autor e seus argumentos;
- identificar as vozes (polifonia) com as quais o autor dialoga: Fernando Pessoa, Adolfo Hitler, e Mahatma Gandhi, etc.
- estimular a interação entre os alunos, entre leitores e leituras e compartilhar com outros algo de seu interior;
- produção de texto: carta, cujo objetivo será a interação com o autor através da exposição da opinião do leitor (aluno) sobre a obra lida. Tal exposição será concretizada com o auxílio da tecnologia: criação de um blog.
